Phúc Minh Anh xin gửi đến Quý cơ quan/tổ chức thông tin Khai giảng các khóa Đào tạo an toàn bức xạ năm 2026. Các nội dung đào tạo cụ thể như sau:

I. Nội dung đào tạo:

Nội dung 1. Chương trình đào tạo ATBX cho nhân viên bức xạ trong X-quang chẩn đoán y tế;

Nội dung 2. Chương trình đào tạo ATBX cho nhân viên bức xạ trong xạ trị;

Nội dung 3. Chương trình đào tạo ATBX cho nhân viên bức xạ trong y học hạt nhân;

Nội dung 4. Chương trình đào tạo ATBX cho nhân viên bức xạ trong chiếu xạ công nghiệp;

Nội dung 5. Chương trình đào tạo ATBX cho nhân viên bức xạ trong chụp ảnh bức xạ công nghiệp;

Nội dung 6. Chương trình đào tạo ATBX cho nhân viên bức xạ trong thăm dò, khai thác, chế biến quặng phóng xạ (kể cả các sa khoáng có chứa phóng xạ);

Nội dung 7. Chương trình đào tạo ATBX cho nhân viên bức xạ trong sản xuất, chế biến chất phóng xạ;

Nội dung 8. Chương trình đào tạo ATBX cho nhân viên bức xạ trong địa vật lý phóng xạ;

Nội dung 9. Chương trình đào tạo ATBX cho nhân viên bức xạ trong sử dụng thiết bị điều khiển hạt nhân trong công nghiệp (NCS), thiết bị soi chiếu và thiết bị phân tích sử dụng nguồn bức xạ;

Nội dung 10. Chương trình đào tạo ATBX cho nhân viên bức xạ trong sử dụng nguồn phóng xạ kín khác;

Nội dung 11. Chương trình đào tạo ATBX cho nhân viên bức xạ trong sử dụng nguồn phóng xạ hở khác;

Nội dung 12. Chương trình đào tạo ATBX cho nhân viên bức xạ trong cơ sở hạt nhân;

Nội dung 13. Chương trình đào tạo ATBX cho người phụ trách ứng phó sự cố bức xạ;

Nội dung 14. Chương trình đào tạo ATBX bổ sung cho người phụ trách an toàn.

II: Học phí:

Học phí: Liên hệ.

Chưa bao gồm hóa đơn thuế GTGT 5%, học phí đã bao gồm các khoản tài liệu, vpp, tổ chức thi kiểm tra, cấp giấy chứng nhận hoàn thành khóa học.

Học viên tự lo chi phí đi lại, ăn ở trong thời gian đào tạo.

III. Thủ tục nhập học:

Học viên nộp 02 ảnh 3×4 cho 01 Giấy chứng nhận (01 nội dung đăng ký), nộp tại bàn làm thủ tục nhập học (sau ảnh ghi: họ tên và cơ quan/tổ chức làm việc).

Học phí được thu kể từ ngày đăng ký đến hết ngày khai giảng.

Hạn đăng ký nhập học trước 07 khai giảng.

Quy định pháp luật yêu cầu bắt buộc Đào tạo an toàn bức xạ

Theo quy định của tại điểm đ khoản 2 Điều 5 Nghị định số 332/2025/NĐ-CP quy định chi tiết và biện pháp thi hành một số điều của Luật Năng lượng nguyên tử về bảo đảm an toàn bức xạ, an toàn, an ninh, thanh sát hạt nhân, thông báo, khai báo, cấp phép, thanh tra, kiểm tra về an toàn bức xạ và hạt nhân, ứng phó sự cố bức xạ, sự cố hạt nhân và bồi thường thiệt hại hạt nhân, cụ thể:

“Điều 5. Kiểm soát chiếu xạ

2. Kiểm soát chiếu xạ nghề nghiệp

Tổ chức, cá nhân tiến hành công việc bức xạ có trách nhiệm:

đ) Tổ chức đào tạo an toàn bức xạ lần đầu khi tuyển dụng và định kỳ cập nhật kiến thức về an toàn bức xạ cho nhân viên bức xạ.“

Như vậy, tổ chức, cá nhân tiến hành công việc bức xạ, hoạt động dịch vụ hỗ trợ ứng dụng năng lượng nguyên tử thuộc phạm vi điều chỉnh tại Nghị định số 332/2025/NĐ-CP bắt buộc phải được đào tạo an toàn bức xạ cho dù đang làm việc hay công tác trong lĩnh vực công nghiệp, y tế, khai khoáng,… Cụ thể:

Công việc bức xạ, gồm:

1. Vận hành thiết bị chiếu xạ, sử dụng thiết bị bức xạ;

2. Sử dụng nguồn phóng xạ;

3. Sản xuất, chế biến chất phóng xạ;

4. Xử lý, lưu giữ, chôn cất chất thải phóng xạ, nguồn phóng xạ đã qua sử dụng và nhiên liệu hạt nhân đã qua sử dụng; lưu giữ nguồn phóng xạ;

5. Thay đổi quy mô và phạm vi hoạt động của cơ sở bức xạ;

6. Nhập khẩu chất phóng xạ, vật liệu hạt nhân nguồn, vật liệu hạt nhân, thiết bị hạt nhân;

7. Xuất khẩu chất phóng xạ, vật liệu hạt nhân nguồn, vật liệu hạt nhân, thiết bị hạt nhân;

8. Đóng gói, vận chuyển, vận chuyển quá cảnh chất phóng xạ, vật liệu hạt nhân nguồn, vật liệu hạt nhân, chất thải phóng xạ;

9. Thăm dò, khai thác, chế biến khoáng sản có tính phóng xạ;

10. Chấm dứt hoạt động của cơ sở bức xạ.

Hoạt động dịch vụ hỗ trợ ứng dụng năng lượng nguyên tử, gồm:

1. Đào tạo an toàn bức xạ; đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ đối với cá nhân thực hiện các dịch vụ quy định từ điểm b đến điểm i khoản này;

2. Lắp đặt nguồn phóng xạ; lắp đặt, bảo dưỡng, sửa chữa thiết bị bức xạ;

3. Đo liều chiếu xạ cá nhân;

4. Đánh giá hoạt độ phóng xạ;

5. Kiểm định thiết bị bức xạ;

6. Hiệu chuẩn thiết bị ghi đo bức xạ;

7. Tẩy xạ;

8. Kiểm xạ;

9. Thử nghiệm thiết bị bức xạ.

Lên hệ đào tạo an toàn bức xạ và triển khai dịch vụ ATBX:

Công ty CP Dịch vụ Công nghệ và Đào tạo Phúc Minh Anh (PMA)

Phụ trách tư vấn: 0889718988 hoặc 0973145129

Email:  phucminhanh68@gmail.com;

Bài viết Khai giảng lớp Đào tạo An toàn bức xạ năm 2026 đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Công ty Phúc Minh Anh (PMA).

Phúc Minh Anh xin gửi đến Quý cơ quan/tổ chức thông tin Khai giảng các khóa Đào tạo an toàn bức xạ năm 2025. Các nội dung đào tạo cụ thể như sau:

I. Nội dung đào tạo:

Nội dung 1. Chương trình đào tạo ATBX cho nhân viên bức xạ trong X-quang chẩn đoán y tế;

Nội dung 2. Chương trình đào tạo ATBX cho nhân viên bức xạ trong xạ trị;

Nội dung 3. Chương trình đào tạo ATBX cho nhân viên bức xạ trong y học hạt nhân;

Nội dung 4. Chương trình đào tạo ATBX cho nhân viên bức xạ trong chiếu xạ công nghiệp;

Nội dung 5. Chương trình đào tạo ATBX cho nhân viên bức xạ trong chụp ảnh bức xạ công nghiệp;

Nội dung 6. Chương trình đào tạo ATBX cho nhân viên bức xạ trong thăm dò, khai thác, chế biến quặng phóng xạ (kể cả các sa khoáng có chứa phóng xạ);

Nội dung 7. Chương trình đào tạo ATBX cho nhân viên bức xạ trong sản xuất, chế biến chất phóng xạ;

Nội dung 8. Chương trình đào tạo ATBX cho nhân viên bức xạ trong địa vật lý phóng xạ;

Nội dung 9. Chương trình đào tạo ATBX cho nhân viên bức xạ trong sử dụng thiết bị điều khiển hạt nhân trong công nghiệp (NCS), thiết bị soi chiếu và thiết bị phân tích sử dụng nguồn bức xạ;

Nội dung 10. Chương trình đào tạo ATBX cho nhân viên bức xạ trong sử dụng nguồn phóng xạ kín khác;

Nội dung 11. Chương trình đào tạo ATBX cho nhân viên bức xạ trong sử dụng nguồn phóng xạ hở khác;

Nội dung 12. Chương trình đào tạo ATBX cho nhân viên bức xạ trong cơ sở hạt nhân;

Nội dung 13. Chương trình đào tạo ATBX cho người phụ trách ứng phó sự cố bức xạ;

Nội dung 14. Chương trình đào tạo ATBX bổ sung cho người phụ trách an toàn.

II: Học phí:

Học phí: 1.800.000 đồng (Một triệu tám trăm nghìn đồng chẵn)/ 01 nội dung đào tạo (01 Giấy chứng nhận).

Chưa bao gồm hóa đơn thuế GTGT 5%, học phí đã bao gồm các khoản tài liệu, vpp, tổ chức thi kiểm tra, cấp giấy chứng nhận hoàn thành khóa học.

Học viên tự lo chi phí đi lại, ăn ở trong thời gian đào tạo.

III.Thủ tục nhập học:

Học viên nộp 02 ảnh 3×4 cho 01 Giấy chứng nhận (01 nội dung đăng ký), nộp tại bàn làm thủ tục nhập học (sau ảnh ghi: họ tên và cơ quan/tổ chức làm việc).

Học phí được thu kể từ ngày đăng ký đến hết ngày khai giảng.

Hạn đăng ký nhập học trước 07 khai giảng.

Quy định pháp luật yêu cầu bắt buộc Đào tạo an toàn bức xạ

Theo quy định của tại Điều 5 Thông tư 19/2012/TT-BKHCN, cụ thể:

“Điều 5. Đào tạo an toàn bức xạ cho nhân viên bức xạ

1. Tổ chức, cá nhân tiến hành công việc bức xạ phải tổ chức đào tạo khi mới tuyển dụng và định kỳ đào tạo lại về an toàn bức xạ cho nhân viên bức xạ.

2. Nhân viên bức xạ phải qua các khóa đào tạo, huấn luyện về an toàn bức xạ theo yêu cầu của người phụ trách an toàn bức xạ.”

Như vậy, tổ chức, cá nhân tiến hành công việc bức xạ bắt buộc phải được đào tạo cho dù đang làm việc hay công tác trong lĩnh vực công nghiệp hay trong y tế. Mặc khác, tại Điều 3 và Điều 4 Thông tư 34/2014/TT-BKHCN cũng quy định nhân viên bức xạ, nhân viên phụ trách an toàn phải được đào tạo an toàn bức xạ và chỉ được tiến hành công việc bức xạ sau khi được cấp giấy chứng nhận đào tạo an toàn bức xạ. Hiệu lực giấy chứng nhận là 03 năm.

Lên hệ đào tạo an toàn bức xạ và triển khai dịch vụ ATBX:

Công ty CP Dịch vụ Công nghệ và Đào tạo Phúc Minh Anh (PMA)

Phụ trách tư vấn: 0889718988 hoặc 0973145129

Email:  phucminhanh68@gmail.com;

Bài viết Khai giảng lớp Đào tạo An toàn bức xạ năm 2025 đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Công ty Phúc Minh Anh (PMA).

Phúc Minh Anh xin gửi đến Quý cơ quan/tổ chức thông tin Khai giảng các khóa Đào tạo an toàn bức xạ năm 2023. Các nội dung đào tạo cụ thể như sau:

I. Nội dung đào tạo:

Nội dung 1. Chương trình đào tạo ATBX cho nhân viên bức xạ trong X-quang chẩn đoán y tế;

Nội dung 2. Chương trình đào tạo ATBX cho nhân viên bức xạ trong xạ trị;

Nội dung 3. Chương trình đào tạo ATBX cho nhân viên bức xạ trong y học hạt nhân;

Nội dung 4. Chương trình đào tạo ATBX cho nhân viên bức xạ trong chiếu xạ công nghiệp;

Nội dung 5. Chương trình đào tạo ATBX cho nhân viên bức xạ trong chụp ảnh bức xạ công nghiệp;

Nội dung 6. Chương trình đào tạo ATBX cho nhân viên bức xạ trong thăm dò, khai thác, chế biến quặng phóng xạ (kể cả các sa khoáng có chứa phóng xạ);

Nội dung 7. Chương trình đào tạo ATBX cho nhân viên bức xạ trong sản xuất, chế biến chất phóng xạ;

Nội dung 8. Chương trình đào tạo ATBX cho nhân viên bức xạ trong địa vật lý phóng xạ;

Nội dung 9. Chương trình đào tạo ATBX cho nhân viên bức xạ trong sử dụng thiết bị điều khiển hạt nhân trong công nghiệp (NCS), thiết bị soi chiếu và thiết bị phân tích sử dụng nguồn bức xạ;

Nội dung 10. Chương trình đào tạo ATBX cho nhân viên bức xạ trong sử dụng nguồn phóng xạ kín khác;

Nội dung 11. Chương trình đào tạo ATBX cho nhân viên bức xạ trong sử dụng nguồn phóng xạ hở khác;

Nội dung 12. Chương trình đào tạo ATBX cho nhân viên bức xạ trong cơ sở hạt nhân;

Nội dung 13. Chương trình đào tạo ATBX cho người phụ trách ứng phó sự cố bức xạ;

Nội dung 14. Chương trình đào tạo ATBX bổ sung cho người phụ trách an toàn.

II: Học phí:

Học phí: 1.800.000 đồng (Một triệu tám trăm nghìn đồng chẵn)/ 01 nội dung đào tạo (01 Giấy chứng nhận).

Chưa bao gồm hóa đơn thuế GTGT 5%, học phí đã bao gồm các khoản tài liệu, vpp, tổ chức thi kiểm tra, cấp giấy chứng nhận hoàn thành khóa học.

Học viên tự lo chi phí đi lại, ăn ở trong thời gian đào tạo.

III.Thủ tục nhập học:

Học viên nộp 02 ảnh 3×4 cho 01 Giấy chứng nhận (01 nội dung đăng ký), nộp tại bàn làm thủ tục nhập học (sau ảnh ghi: họ tên và cơ quan/tổ chức làm việc).

Học phí được thu kể từ ngày đăng ký đến hết ngày khai giảng.

Hạn đăng ký nhập học trước 07 khai giảng.

Quy định pháp luật yêu cầu bắt buộc Đào tạo an toàn bức xạ

Theo quy định của tại Điều 5 Thông tư 19/2012/TT-BKHCN, cụ thể:

“Điều 5. Đào tạo an toàn bức xạ cho nhân viên bức xạ

1. Tổ chức, cá nhân tiến hành công việc bức xạ phải tổ chức đào tạo khi mới tuyển dụng và định kỳ đào tạo lại về an toàn bức xạ cho nhân viên bức xạ.

2. Nhân viên bức xạ phải qua các khóa đào tạo, huấn luyện về an toàn bức xạ theo yêu cầu của người phụ trách an toàn bức xạ.”

Như vậy, tổ chức, cá nhân tiến hành công việc bức xạ bắt buộc phải được đào tạo cho dù đang làm việc hay công tác trong lĩnh vực công nghiệp hay trong y tế. Mặc khác, tại Điều 3 và Điều 4 Thông tư 34/2014/TT-BKHCN cũng quy định nhân viên bức xạ, nhân viên phụ trách an toàn phải được đào tạo an toàn bức xạ và chỉ được tiến hành công việc bức xạ sau khi được cấp giấy chứng nhận đào tạo an toàn bức xạ. Hiệu lực giấy chứng nhận là 03 năm.

Lên hệ đào tạo an toàn bức xạ và triển khai dịch vụ ATBX:

Công ty CP Dịch vụ Công nghệ và Đào tạo Phúc Minh Anh (PMA)

Phụ trách tư vấn: 0889718988 hoặc 0973145129

Email:  phucminhanh68@gmail.com;

Bài viết Khai giảng lớp Đào tạo An toàn bức xạ năm 2023 đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Công ty Phúc Minh Anh (PMA).

Bệnh viện là một cơ sở dịch vụ phức hợp với rất nhiều nhóm dịch vụ: khám, chữa bệnh; “ khách sạn (dịch vụ buồng bệnh) ”; “ ngân hàng (tài chínhkế toán) ”; “xưởng sản xuất (trung tâm khử khuẩn tiệt khuẩn, khoa xét nghiệm, khoa dược)”v.v…

Mối quan hệ giữa người bệnh (khách hàng bên ngoài) với bệnh viện và giữa các đơn vị trong bệnh viện (khách hàng nội bộ) cũng rất đa dạng, phức tạp, nhiều áp lực hơn rất nhiều so với các ngành dịch vụ khác.

CÁC NHIỆM VỤ HƯỚNG DẪN QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG BỆNH VIỆN

Lập kế hoạch, đề án về quản lý chất lượng bệnh viện

Bệnh viện phải xây dựng, ban hành, phổ biến mục tiêu về việc hướng dẫn quản lý chất lượng của bệnh viện. Mục tiêu về chất lượng của bệnh viện phù hợp với chính sách chất lượng của quốc gia và nguồn lực của bệnh viện.

Kế hoạch và chương trình quản lý chất lượng của bệnh viện được lồng ghép vào kế hoạch hoạt động hằng năm và 5 năm của bệnh viện.  

Lập các đề án cải tiến chất lượng thông qua việc xác định các vấn đề ưu tiên để triển khai các hoạt động cải tiến chất lượng phù hợp với nguồn lực hiện có của bệnh viện.

Áp dụng tiêu chuẩn, mô hình, phương pháp hướng dẫn quản lý chất lượng bệnh viện

Hiện nay, có nhiều phương pháp và mô hình quản lý chất lượng. Bệnh viện có thể áp dụng một hoặc kết hợp nhiều tiêu chuẩn, mô hình, phương pháp quản lý chất lượng cho tất cả các lĩnh vực hoặc từng lĩnh vực cụ thể của bệnh viện, ví dụ:

Áp dụng tiêu chuẩn để hướng dẫn quản lý chất lượng bệnh viện:

Đánh giá và chứng nhận chất lượng bệnh viện theo tiêu chuẩn chất lượng do Bộ Y tế ban hành hoặc bộ tiêu chuẩn chất lượng bệnh viện nước ngoài, hoặc bộ tiêu chuẩn chất lượng bệnh viện do tổ chức chứng nhận chất lượng đối với các cơ sở khám bệnh, chữa bệnh trong nước xây dựng được Bộ Y tế thừa nhận; 

Hiện nay, đã có 19 tổ chức chứng nhận chất lượng nước ngoài và 35 bộ tiêu chuẩn đã được ISQ công nhận.

Luật Khám bệnh, chữa bệnh, Nghị định số 87/2011/NĐ-CP ngày 27/9/2011 đã quy định cụ thể về tổ chức và hoạt động của tổ chức chứng nhận chất lượng ở Việt Nam. Trong thời gian tới, một số tổ chức chứng nhận chất lượng sẽ được thành lập theo quy định của Nghị định số 87 và triển khai xây dựng Bộ Tiêu chuẩn chất lượng bệnh viện và tổ chức đánh giá chứng nhận chất lượng. 

Hệ thống quản lý chất lượng theo ISO

Đã có một số bệnh viện áp dụng hệ thống quản lý chất lượng ISO 9001-2008. Hệ thống quản lý chất lượng xét nghiệm y học ISO 15189 là một trong các bộ tiêu chuẩn được xây dựng dành cho các phòng thí nghiệm, phù hợp với các khoa xét nghiệm bệnh viện. Các đơn vị trong bệnh viện như: các phòng chức năng, khoa dược, trung tâm khử khuẩn tiệt khuẩn… có thể áp dụng hệ thống quản lý chất lượng ISO 9001-2008.

Áp dụng chu trình cải tiến chất lượng, quản lý chất lượng toàn diện

Với các bệnh viện có nguồn lực hạn chế, việc áp dụng chu trình chất lượng, trong đó lựa chọn những lĩnh vực ưu tiên thông qua khảo sát đánh giá hài lòng người bệnh và nhân viên y tế, có tính khả thi cao. Những vấn đề chất lượng thường gặp hiện nay tại các bệnh viện gồm: 

• Thời gian chờ lâu: chờ khám, xét nghiệm, phẫu thuật
• Thái độ, ứng xử
• Chất lượng chuyên môn: sai sót chuyên môn kỹ thuật, lạm dụng thuốc, xét nghiệm, kỹ thuật hoặc sử dụng dưới mức cần thiết.
• An toàn bệnh nhân: Nhiễm khuẩn bệnh viện, sai sót trong sử dụng thuốc, nhầm lẫn người bệnh, v.v…
• Môi trường bệnh viện, vệ sinh, xử lý chất thải v.v…

Việc sử dụng các công cụ chất lượng, áp dụng chu trình cải tiến chất lượng (PDCA, PDSA, chu trình giải quyết vấn đề, chu trình 10 bước) thông qua lựa chọn vấn đề chất lượng ưu tiên từng bước sẽ giúp bệnh viện cải tiến chất lượng, đáp ứng ngày càng tốt hơn sự hài lòng người bệnh và nhân viên y tế.

Quản lý chất lượng toàn diện (TQM) là một triết lý quản lý. Mục tiêu của TQM là cải tiến chất lượng sản phẩm, dịch vụ và nâng cao sự thoả mãn khách hàng ở mức tốt nhất. Đặc điểm nổi bật của TQM so với các phương pháp quản lý chất lượng trước đây là cung cấp một hệ thống toàn diện cho công tác quản lý và cải tiến mọi khía cạnh có liên quan đến chất lượng và huy động sự tham gia của mọi bộ phận và mọi cá nhân để đạt mục tiêu chất lượng đã đề ra.

Các đặc trưng cơ bản của TQM:

• Chất lượng được tạo nên bởi sự tham gia của tất cả mọi người  – Chú ý đến mối quan hệ với các lợi ích xã hội khác. 
• Chú ý đến công tác giáo dục và đào tạo. 
• Đề cao tính tự quản: chất lượng được tạo ra từ ý thức tự giác. 
• Quản lý dựa trên sự kiện thực tế. 
• Xây dựng và triển khai hệ thống chính sách trên toàn tổ chức 
• Thúc đẩy ý thức tự quản và hợp tác của người lao động. 
• Chia sẻ kinh nghiệm và khuyến khích các ý tưởng sáng tạo và cải tiến  – Thực hiện xem xét của lãnh đạo và đánh giá nội bộ đảm bảo hệ thống hoạt động thông suốt. 
• Sử dụng các phương pháp thống kê.

Đo lường chất lượng và xây dựng cơ sở dữ liệu về quản lý chất lượng bệnh viện

Vai trò của đo lường trong quản lý chất lượng là không thể thiếu được, không đo lường cũng đồng nghĩa là không cải tiến chất lượng.

Trong những thập niên 60 của Thế kỷ 20, Avedis Donabedian đã đưa ra lý thuyết đo lường chất lượng cả về cấu trúc, quy trình và kết quả.

Đo lường cấu trúc

Bao gồm cả về thiết kế, chính sách và phương pháp, số lượng và chất lượng nhân lực, trình độ cán bộ, trang thiết bị, vật tư, cơ sở hạ tầng, 

Đo lường quy trình

Lượng giá các quy trình hoạt động có được thực thi đúng cách nhằm đạt được kết quả mong muốn hay không.

Đo lường kết quả

Nhằm đánh giá sự thay đổi về sức khỏe của người bệnh sau khi đã thực hiện hàng loạt các quy trình.

Đo lường hiện trạng

Là đo lường lúc khởi đầu các biện pháp can thiệp về chất lượng nhằm đánh giá chất lượng y tế tại thời điểm trước can thiệp.

Đo lường xu hướng

Sau khi triển khai các giải pháp can thiệp về chất lượng, đo lường xu hướng giúp đánh giá hoặc xem xét các giải pháp can thiệp về chất lượng có mang lại hiệu quả hay không.

Để thực thi việc đo lường, cần xây dựng cơ sở dữ liệu về quản lý chất lượng, trong đó ứng dụng công nghệ thông tin trong xây dựng cơ sở dữ liệu, phân tích, xử lý thông tin liên quan đến quản lý chất lượng bệnh viện là hết sức cần thiết và phải được thực hiện thường xuyên, liên tục, mang tính chất định kỳ, đều đặn.

Việc công bố chất lượng bệnh viện đã được nhiều quốc gia áp dụng thể hiện sự minh bạch và có tác dụng khuyến khích cải tiến chất lượng, đồng thời là yếu tố để giúp người bệnh có thông tin để lựa chọn nhà cung cấp dịch vụ. Tại Đức, mỗi bệnh viện bắt buộc phải báo cáo chất lượng định kỳ 2 năm. Tại Singapore, hàng năm bệnh viện đều công bố một số chỉ số chất lượng trên trang web của bệnh viện để người bệnh, cơ quan quản lý biết.

Xây dựng bộ chỉ số về chất lượng bệnh viện

Một số quốc gia đã đưa ra bộ chỉ số chất lượng quốc gia (ví dụ: Malaysia.) để các bệnh viện lấy đó làm thước đo chất lượng và dựa trên khung chỉ số chất lượng quốc gia (NIA).

Từ bộ chỉ số chất lượng bệnh viện quốc gia, các bệnh viện xác định ngưỡng chỉ số chất lượng của bệnh viện. Chỉ số chất lượng của bệnh viện có thể chia làm 2 nhóm:

• Chỉ số lâm sàng (clinical indicators)
• Và chỉ số chất lượng dịch vụ (service indicators).

Các bệnh viện phải tiến hành đo lường các chỉ số chất lượng, ban đầu, đo lường chỉ số cơ bản ở thời điểm bắt đầu triển khai các dự án can thiệp về chất lượng, xác định các ngưỡng để đặt mục tiêu cải tiến chất lượng. Các chỉ số chất lượng cũng thường được công bố và theo dõi hàng năm để người dân và cơ quan quản lý biết những tiến bộ về chất lượng.

Các chương trình bảo đảm và cải tiến chất lượng cũng dựa trên các chỉ số chất lượng bệnh viện để triển khai thực hiện.

Tổ chức thực hiện các hướng dẫn chuyên môn trong khám bệnh, chữa bệnh do Bộ Y tế ban hành

Các hướng dẫn chuyên môn hiện nay do Bộ Y tế, Hội chuyên ngành trong nước hoặc quốc tế biên soạn và phổ biến. Trong những năm qua, Bộ Y tế với sự phối hợp của các hội chuyên ngành và các bệnh viện đã xây dựng hướng dẫn chẩn đoán và điều trị, hướng dẫn quy trình kỹ thuật, hướng dẫn quy trình chăm sóc, hướng dẫn kiểm soát nhiễm khuẩn, hướng dẫn quản lý một số bệnh mạn tính, bệnh truyền nhiễm.

Việc triển khai thực hiện các hướng dẫn chuyên môn tại các bệnh viện là bắt buộc và là một trong những biện pháp bảo đảm chất lượng chuyên môn và hạn chế sự thay đổi trong thực hành. Với những bệnh viện có chuyên gia lâm sàng giỏi, căn cứ trên hướng dẫn của Bộ Y tế và các hiệp hội chuyên môn quốc tế có thể phát triển các hướng dẫn chi tiết để áp dụng tại bệnh viện, phù hợp với điều kiện của bệnh viện và tuân thủ hướng dẫn của Bộ Y tế.  

Triển khai các biện pháp bảo đảm an toàn người bệnh và nhân viên y tế

Thiết lập chương trình bảo đảm an toàn người bệnh và nhân viên y tế dựa trên 6 mục tiêu an toàn người bệnh quốc tế, bao gồm:  

• Xác định chính xác người bệnh
• Bảo đảm trao đổi thông tin giữa các nhân viên y tế hiệu quả 
• Cải thiện an toàn với thuốc có nguy cơ cao.
• Loại trừ phẫu thuật sai người bệnh, sai vị trí.
• Giảm nguy cơ nhiễm khuẩn bệnh viện.
• Phòng ngừa người bệnh ngã.

Thiết lập hệ thống thu thập, báo cáo sai sót chuyên môn, sự cố y khoa tại các khoa lâm sàng và toàn bệnh viện, bao gồm báo cáo bắt buộc và báo cáo tự nguyện. Khuyến khích báo cáo tự nguyện dựa trên nguyên tắc: không chỉ trích, không phê phán, học từ sai sót.

Xây dựng quy trình điều tra sai sót chuyên môn, sự cố để xác định nguyên nhân gốc, nguyên nhân có tính hệ thống và nguyên nhân chủ quan của nhân viên y tế; Điều tra các rủi ro tiềm ẩn để có các giải pháp mang tính chất phòng ngừa.

Khi xảy ra sai sót, sự cố, cần chú ý đến xử lý sai sót chuyên môn, sự cố và có các hành động khắc phục đối với nguyên nhân gốc, nguyên nhân có tính hệ thống để giảm thiểu sai sót, sự cố và phòng ngừa rủi ro, tránh lặp lại các sai sót sự cố. 

Đánh giá việc thực hiện hướng dẫn và quy trình chuyên môn 

Xây dựng kế hoạch và đánh giá thực hiện hướng dẫn và quy trình chuyên môn trong bệnh viện, tiến hành phân tích một cách có hệ thống chất lượng chẩn đoán, điều trị, chăm sóc người bệnh, bao gồm các kỹ thuật lâm sàng và cận lâm sàng sử dụng trong chẩn đoán, điều trị, chăm sóc người bệnh. Ưu tiên tập trung thực hiện đánh giá đối với các kỹ thuật, bệnh phổ biến, chi phí lớn. 

Thầy thuốc lâm sàng tham gia thực hiện đánh giá thực hiện hướng dẫn và quy trình chuyên môn tại khoa, tại bệnh viện. Phát huy vai trò của Hội đồng thuốc và điều trị. Thầy thuốc có chuyên môn giỏi tham gia chương trình đánh giá thực hiện hướng dẫn và quy trình chuyên môn của Bộ Y tế, Sở Y tế khi được yêu cầu.

Đánh giá chất lượng bệnh viện

Tùy thuộc vào chính sách và chiến lược cải tiến chất lượng bệnh viện mà mỗi bệnh viện sẽ xây dựng và triển khai thực hiện đánh giá chất lượng nội bộ của bệnh viện, có thể sử dụng các bộ tiêu chuẩn chất lượng bệnh viện quốc tế đã được ISQua công nhận để làm căn cứ đánh giá.

Tổ chức đánh giá hiệu quả áp dụng tiêu chuẩn, mô hình, phương pháp về quản lý chất lượng đã được áp dụng tại bệnh viện để đưa ra quyết định lựa chọn tiêu chuẩn, mô hình, phương pháp phù hợp. Theo kinh nghiệm của WHO, cùng một mô hình nhưng áp dụng ở bệnh viện khác nhau có thể mang lại hiệu quả khác nhau. Vì vậy, sau một thời gian thực hiện cần có nghiên cứu đánh giá hiệu quả cải thiện chất lượng của bệnh viện. 

Định kỳ lấy ý kiến thăm dò và đánh giá sự hài lòng của người bệnh, người nhà người bệnh, nhân viên y tế đối với bệnh viện là một biện pháp được chứng minh là có hiệu quả. Thông qua việc lấy ý kiến người bệnh và nhân viên y tế, bệnh viện sẽ nắm bắt được những lĩnh vực có chất lượng dịch vụ còn kém để lựa chọn ưu tiên áp dụng cải tiến chất lượng.

HỆ THỐNG QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG BỆNH VIỆN

Dự thảo Thông tư hướng dẫn thực hiện quản lý chất lượng bệnh viện quy định bệnh viện phải tổ chức hệ thống quản lý chất lượng, trong đó có Hội đồng quản lý chất lượng và đơn vị chất lượng (phòng hoặc tổ quản lý chất lượng), các cán bộ chuyên trách quản lý chất lượng với sự tham gia của tất cả nhân viên y tế.

Tổ chức hệ thống quản lý chất lượng trong bệnh viện

Hệ thống quản lý chất lượng trong bệnh viện gồm: Hội đồng quản lý chất lượng bệnh viện, các ban liên quan đến quản lý chất lượng bệnh viện, phòng hoặc tổ quản lý chất lượng, cán bộ chuyên trách về quản lý chất lượng, mạng lưới quản lý chất lượng phù hợp với quy mô của bệnh viện. 

Tùy theo quy mô, điều kiện của từng bệnh viện có thể thành lập phòng hoặc tổ quản lý chất lượng.

Mạng lưới quản lý chất lượng bệnh viện: được thiết lập từ bệnh viện đến các khoa, phòng, đơn vị trong bệnh viện.

Cơ chế hoạt động của hệ thống quản lý chất lượng bệnh viện

Hội đồng quản lý chất lượng bệnh viện tổ chức các cuộc họp thường kỳ và đột xuất nhằm giám sát, hỗ trợ và có các khuyến nghị liên quan đến quản lý chất lượng. 

Các ban liên quan đến chất lượng bệnh viện triển khai thực hiện các nhiệm vụ theo sự phân công của Chủ tịch Hội đồng và theo kế hoạch về chất lượng.

Chủ tịch Hội đồng phân công nhiệm vụ cho các thành viên và xây dựng cơ chế hoạt động của Hội đồng quản lý chất lượng bệnh viện.

Giám đốc bệnh viện thiết lập hệ thống quản lý chất lượng, xây dựng và ban hành các văn bản về quản lý chất lượng của bệnh viện.

Tổ chức và nhiệm vụ của Hội đồng quản lý chất lượng bệnh viện

Tổ chức:

• Hội đồng quản lý chất lượng bệnh viện do Giám đốc bệnh viện ra quyết định thành lập. Chủ tịch hội đồng là Giám đốc hoặc Phó Giám đốc bệnh viện. Thư ký thường trực là trưởng phòng/tổ trưởng quản lý chất lượng bệnh viện.
• Số lượng thành viên hội đồng tùy thuộc vào quy mô của bệnh viện do Giám đốc bệnh viện quyết định. Các thành viên hội đồng gồm đại diện các khoa, phòng liên quan. 

Nhiệm vụ:   

• Tư vấn cho Giám đốc về định hướng, tiêu chuẩn, mô hình, phương pháp, kế hoạch bảo đảm và cải tiến chất lượng trong bệnh viện. 
• Đề xuất, bổ sung, bãi bỏ và xây dựng mới các quy định, tiêu chuẩn, chỉ số đo lường, hướng dẫn chuyên môn về quản lý chất lượng bệnh viện.
• Tham gia đào tạo, nghiên cứu, tư vấn về chất lượng bệnh viện.
• Ban hành quy chế và duy trì hoạt động của Hội đồng.

Tổ chức và nhiệm vụ của Phòng (Tổ) Quản lý chất lượng

Tổ chức:

• Phòng Quản lý chất lượng bệnh viện có trưởng phòng, phó trưởng phòng, một số nhân viên tùy thuộc vào quy mô bệnh viện và do Giám đốc quyết định.
• Tổ quản lý chất lượng bệnh viện trực thuộc phòng Kế hoạch tổng hợp, do lãnh đạo phòng phụ trách phối hợp chặt chẽ với phòng điều dưỡng để thực hiện nhiệm vụ quản lý chất lượng bệnh viện. 

Nhiệm vụ:        

Là đơn vị đầu mối tham mưu cho giám đốc bệnh viện và Hội đồng quản lý chất lượng bệnh viện và triển khai các hoạt động về quản lý chất lượng bệnh viện:

• Xây dựng kế hoạch và nội dung hoạt động quản lý chất lượng trong toàn bệnh viện để trình Giám đốc phê duyệt.
• Tổ chức thực hiện, theo dõi, giám sát, đánh giá, báo cáo, phối hợp, hỗ trợ việc triển khai các hoạt động về quản lý chất lượng cho các khoa phòng.
• Thu thập, tổng hợp, phân tích dữ liệu, quản lý và bảo mật thông tin liên quan đến chất lượng bệnh viện.
• Xây dựng kế hoạch và triển khai huấn luyện về quản lý chất lượng.
• Xây dựng kế hoạch và triển khai đánh giá chất lượng nội bộ của bệnh viện dựa trên các bộ tiêu chuẩn chất lượng được Bộ Y tế ban hành hoặc thừa nhận.
• Triển khai thực hiện đánh giá việc tuân thủ các hướng dẫn chẩn đoán, điều trị, hướng dẫn quy trình kỹ thuật, hướng dẫn quy trình chăm sóc dựa trên các hướng dẫn của Bộ Y tế và các hướng dẫn chuyên môn chi tiết của bệnh viện đã được Hội đồng thuốc và điều trị của bệnh viện thông qua.
• Xây dựng và triển khai thực hiện chương trình an toàn người bệnh.

Nhiệm vụ và quyền hạn của Trưởng phòng (tổ trưởng) quản lý chất lượng

Theo nội dung dự thảo Thông tư, Trưởng phòng (tổ trưởng) quản lý chất lượng có các nhiệm vụ và quyền hạn như sau:              

Nhiệm vụ: 

• Tổ chức thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ của phòng (tổ) quản lý chất lượng. Chịu trách nhiệm về các hoạt động của phòng (tổ) quản lý chất lượng của bệnh viện;
• Tổng kết, báo cáo hoạt động của phòng (tổ) quản lý chất lượng và kết quả công tác quản lý chất lượng trong toàn bệnh viện.  
• Hỗ trợ các nhóm chất lượng tại các khoa, phòng thực hiện các đề án cải tiến chất lượng.
• Tham gia đánh giá chất lượng bệnh viện khi được yêu cầu.
• Là thư ký của Hội đồng quản lý chất lượng bệnh viện.

Quyền hạn:

• Là thành viên của một số hội đồng của bệnh viện theo sự phân công của Giám đốc.
• Kiểm tra và yêu cầu các khoa, phòng, cá nhân thực hiện đúng kế hoạch quản lý chất lượng của bệnh viện.
• Đề xuất biểu dương khen thưởng cá nhân, tập thể thực hiện tốt nhiệm vụ quản lý chất lượng.

Cán bộ chuyên trách về quản lý chất lượng bệnh viện

Cán bộ chuyên trách về quản lý chất lượng bệnh viện có các nhiệm vụ và quyền hạn sau:

Nhiệm vụ:

• Thực hiện các nhiệm vụ của phòng/tổ quản lý chất lượng theo sự phân công của Trưởng phòng/tổ trưởng quản lý chất lượng bệnh viện.
• Hỗ trợ các nhóm chất lượng tại các khoa, phòng thực hiện các đề án cải tiến chất lượng.
• Tham gia đánh giá chất lượng bệnh viện khi được yêu cầu. 

Quyền hạn:

• Kiểm tra, giám sát các hoạt động quản lý chất lượng bệnh viện của các khoa, phòng.
• Đề xuất khen thưởng đối với các đơn vị, cá nhân thực hiện tốt công tác quản lý chất lượng.
• Tất cả cán bộ, viên chức, nhân viên phải tham gia các hoạt động cải tiến chất lượng. Tùy theo chức trách, nhiệm vụ của từng cá nhân trong lĩnh vực công tác của mình.

BÀI HỌC KINH NGHIỆM TRONG VIỆC TRIỂN KHAI HOẠT ĐỘNG QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG BỆNH VIỆN

Bài học kinh nghiệm của Bệnh viện Nhi đồng 1-Thành phố Hồ Chí Minh: 

Trước thực trạng bệnh viện luôn trong tình trạng quá tải. Với vai trò là 1 bệnh viện nhi tuyến cuối. Áp lực công việc cao đòi hỏi bệnh viện luôn phải nỗ lực và không ngừng cải tiến chất lượng. Bệnh viện Nhi đồng 1 là một trong những bệnh viện đầu tiên quan tâm đến hoạt động cải tiến chất lượng. Sau khi nghiên cứu kinh nghiệm từ các nước và xem xét các mô hình cải tiến chất lượng. Bệnh viện lựa chọn mô hình quản lý chất lượng đồng bộ, cải tiến chất lượng liên tục (TQM/CQI). Mô hình này đã chứng tỏ tính khả thi và đi vào mọi hoạt động của bệnh viện.

Hội đồng chất lượng của bệnh viện được thành lập trong đó có các ban đóng vai trò trực tiếp triển khai các hoạt động, như:  Ban An toàn người bệnh, Ban Kiểm soát nhiễm khuẩn bệnh viện, Ban an toàn môi trường, Ban Khảo sát hài lòng người bệnh và nhân viên với vai trò điều phối, hỗ trợ của nhóm thường trực.

Liên hệ đăng ký tham dự lớp Quản lý chất lượng bệnh viện

Bệnh viện đã triển khai 10 hoạt động hỗ trợ cho chương trình cải tiến chất lượng của bệnh viện:

Phát triển nguồn nhân lực với việc vận dụng chiến lược 3R: tuyển chọn (recruit); giữ chân nhân viên giỏi (retain); động viên, khen thưởng (recognition, reward).

Xây dựng quy trình, phác đồ chuẩn. Trong đó, cập nhật và chuẩn hóa quy trình, phác đồ điều trị thống nhất trong toàn bệnh viện dựa trên y học chứng cớ. Bao gồm cả quy trình điều dưỡng, phổ biến, triển khai thực hiện và giám sát việc thực hiện.

Ứng dụng y học chứng cớ trong bệnh viện trên nguyên tắc:

• Nội dung chăm sóc dựa trên y học chứng cớ;
• Quy trình chăm sóc dựa trên việc cải tiến liên tục.

Triển khai các biện pháp hỗ trợ nhân viên y tế tiếp cận, cập nhật thông tin y học chứng cớ. Sử dụng y học chứng cớ làm trọng tài khoa học trong tất cả các hoạt động:

• Nghiên cứu khoa học;
• Xây dựng phác đồ;
• Cải tiến quy trình;
• Hội chẩn và lượng giá chất lượng chăm sóc.

Liên hệ đăng ký tham dự lớp Quản lý bệnh viện

Vận dụng các nguyên lý quản lý nguy cơ vào quản lý an toàn người bệnh. Với mục tiêu xây dựng môi trường bệnh viện an toàn và thân thiện. Đưa mục tiêu an toàn người bệnh là 1 trong những ưu tiên hàng đầu trong công tác QLCLBV. Lồng ghép trong mọi hoạt động chuyên môn, thúc đẩy việc học từ sai sót (learning from errors). Đưa nội dung an toàn vào phác đồ của bác sĩ, quy trình kỹ thuật của điều dưỡng. Huấn luyện các chuyên đề ưu tiên về an toàn người bệnh: an toàn sử dụng thuốc; an toàn phẫu thuật. Việc tiếp cận an toàn người bệnh dựa trên nguyên lý tiếp cận hệ thống. Phát hiện những thiếu sót từ hệ thống để cải tiến, tránh lặp lại.

Triển khai công tác chăm sóc toàn diện trong bệnh viện, bao gồm cả điều trị, kiểm soát nhiễm khuẩn bệnh viện, dinh dưỡng, VLTL-PHCN, tâm lý trị liệu, GDSK và tạo môi trường an toàn, thân thiện cho trẻ em.

Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý bệnh viện giúp giảm thủ tục hành chính, thời gian chờ và nguy cơ sai sót. Đồng thời công nghệ thông tin cũng giúp phục vụ hoạt động giám sát chất lượng. Bệnh viện đã hoàn chỉnh mạng vi tính toàn bệnh viện: cáp quang; trung tâm dữ liệu số hóa; đội ngũ nhân viên IT; thành lập Phòng CNTT.

Liên hệ đăng ký tham dự lớp Quản lý chất lượng bệnh viện

Ứng dụng công nghệ thông tin trong mọi lĩnh vực hoạt động của bệnh viện:

• Quản lý hồ sơ bệnh án, quản lý dược (Khép kín Khoa lâm sàng→Khoa Dược→Bộ phận Tài chính);quản lý kho y dụng cụ, trả kết quả xét nghiệm qua mạng; quản lý thủ thuật, phẫu thuật, quản lý nhân sự (chấm công, phép, trực qua mạng);
• Quản lý học hỏi liên tục;
• Viện phí (khép kín từ Khoa lâm sàng→ Bộ phận Viện phí), quản lý tài chính;
• Báo ăn qua mạng (từ các khoa lâm sàng→ Khoa Dinh dưỡng); thông tin (web, internet, đăng ký khám bệnh);
• Tiếp nhận, kê đơn, mua thuốc qua mạng. 

Làm việc theo nhóm, khuyến khích các ý tưởng sáng tạo trong bệnh viện. Các ý tưởng sáng tạo từ những vấn đề khó khăn liên quan đến chăm sóc người bệnh. Khi những ý tưởng sáng tạo hình thành, nhân viên bệnh viện sẽ đóng góp. Và sớm hoàn chỉnh để đi vào thực thi với sự phối hợp của liên khoa/phòng trong bệnh viện.

Huấn luyện phương pháp quản lý chất lượng trong bệnh viện. Các khoa lâm sàng thực hiện công tác lượng giá chất lượng chăm sóc. Trong đó, hướng dẫn và làm quen áp dụng chu trình PDCA. Tổ chức huấn luyện chương trình quản lý nguy cơ lâm sàng, an toàn người bệnh cho tất cả bác sĩ trưởng khoa và điều dưỡng. Huấn luyện phương pháp cải tiến chất lượng cho tất cả các điều dưỡng trưởng khoa.

Liên hệ đăng ký tham dự lớp Quản lý chất lượng bệnh viện

Cải thiện môi trường và điều kiện làm việc cho nhân viên. Phân bổ nguồn lực hợp lý, đầu tư cải tạo cơ sở vật chất, khoa phòng. Bổ sung, nâng cấp trang thiết bị cho những vấn đề liên quan đến chất lượng. Chăm lo điều kiện làm việc và cải thiện đời sống cho cán bộ, viên chức như:

• Tự cân đối tăng lương cơ bản – duy trì thu nhập tăng thêm;
• Hỗ trợ chi phí đào tạo sau đại học: điều dưỡng 100%,  đối tượng khác 50%;
• Cải tạo nâng cấp khoa phòng, TTB, thư viện, hỗ trợ NCKH, sáng kiến;
• Bữa cơm trực cho nhân viên;
• Nước uống giữa giờ cho nhân viên tại phòng khám;
• Tổ chức lớp tiếng Anh trình độ B, C cho bác sĩ & điều dưỡng;
• Mua bảo hiểm tai nạn cho 100% nhân viên;
• Tổ chức vui chơi, nghỉ mát cho CBVC.

Cam kết và quyết tâm của lãnh đạo bệnh viện về cải tiến chất lượng bệnh viện:

• Lồng ghép cải tiến chất lượng vào mọi hoạt động BV;
• Xây dựng mục tiêu chất lượng của BV, thành lập Hội đồng chất lượng;
• Tổng kết bệnh viện cũng chính là tổng kết về chất lượng;
• Hỗ trợ, điều phối nguồn lực cho hoạt động cải tiến chất lượng.

KẾT LUẬN

Tóm lại, tùy thuộc điều kiện, nguồn lực của bệnh viện mà áp dụng các mô hình khác nhau. Tuy nhiên, việc phát hiện các vấn đề chất lượng, phân tích và đưa ra các giải pháp cải tiến. Qua đó áp dụng quy trình cải tiến liên tục là cần thiết đối với tất cả các bệnh viện. Để có thể triển khai cần có sự cam kết từ lãnh đạo. Nhằm thành lập Hội đồng, phòng, tổ quản lý chất lượng… Từ đó phân công cán bộ chuyên trách để tham mưu, triển khai, giám sát quản lý chất lượng.

Liên hệ đăng ký tham dự lớp Quản lý bệnh viện

Bệnh viện cũng cần đầu tư nguồn lực cho cải tiến chất lượng. Bắt đầu bằng việc huấn luyện về quản lý chất lượng cho các cán bộ quản lý của bệnh viện. Triển khai từ các dự án nhỏ thuộc lĩnh vực ưu tiên, rút kinh nghiệm rồi nhân rộng. Sau khi các hoạt động cải tiến đã có kết quả và đã có cán bộ chuyên trách. Bệnh viện tiếp tục nghiên cứu, tìm hiểu để áp dụng theo những mô hình phù hợp nhất. Tiến hành đo lường chất lượng là bắt buộc khi triển khai các hoạt động cải tiến.

Việc mời chuyên gia tư vấn chất lượng hỗ trợ bệnh viện trong thời gian đầu là cần thiết. Chuyên gia sẽ giúp hỗ trợ về kỹ thuật, giải quyết những vấn đề khó hoặc tranh cãi. Từng bước đi nhỏ liên tục sẽ giúp bệnh viện đạt được chất lượng với những tiến bộ không nhỏ.

TÀI LIỆU THAM KHẢO

• Bộ Y tế. Dự thảo Thông tư hướng dẫn thực hiện quản lý chất lượng bệnh viện. 2011.
• Tổ chức Y tế Thế giới. Liên minh Thế giới vì An toàn người bệnh. Sáu mục tiêu quốc tế về an toàn người bệnh. 
• Tổ chức Y tế Thế giới. Chiến lược nào tốt nhất cho cải tiến chất lượng bệnh viện. 2003.
• Tăng Chí Thượng. Mười hoạt động hỗ trợ chương trình quản lý chất lượng tại Bệnh viện Nhi đồng 1. Báo cáo tại Hội thảo quản lý chất lượng bệnh viện. Thành phố Hồ Chí Minh. Tháng 8-2011.
• Quốc hội. Luật Khám bệnh, chữa bệnh ngày 23/11/2009.
• Chính phủ. Nghị định số 87/2011/NĐ-CP ngày 27/9/2011 hướng dẫn chi tiết một số điều của Luật Khám bệnh, chữa bệnh.
• Tổ chức Y tế Thế giới. Performance Assessment Tool for Quality Improvement in Hospital, 2007:
• Viện nghiên cứu hệ thống y tế – Bộ Y tế Malaysia. Promoting for Quality of Healthcare. 2004.
• Juran Joseph M. ; Godfrey Blanton A. Juran’s Quality Handbook. Fifth edition, 1999.
• USAID. A Modern Paradign for Improving Healthcare Quality (2002), pages: 51-76.
• USAID. Quality Assurance Project. Monitoring the Quality of Hospital Care. 2000.
• American College of Medical Quality. Medical Quality Management-Theory and Practice, 2010.

Qúy học viên có nhu cầu tham dự khóa học Quản lý Chất lượng bệnh viện xin vui lòng liên hệ:

Công ty CP Dịch vụ Công nghệ và Đào tạo Phúc Minh Anh

Phụ trách tư vấn khóa học: 0889718988 – 0973145129

Email:  phucminhanh68@gmail.com;

Bài viết Hướng dẫn thực hiện công tác Quản lý chất lượng bệnh viện năm 2022 đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Công ty Phúc Minh Anh (PMA).

– Căn cứ Luật Khám chữa bệnh năm 2009; Nghị định 87/2011/NĐ-CP hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Khám chữa bệnh; Căn cứ Thông tư số 22/2013/TT-BYT ngày 09/8/2013 của Bộ trưởng Bộ Y tế về hướng dẫn đào tạo liên tục trong lĩnh vực y tế;

– Căn cứ  Quyết định số 6858/QĐ-BYT ngày 18/11/2016 về việc ban hành bộ tiêu chí chất lượng bệnh viện Việt Nam;

Dựa trên nhu cầu thực tế của các Bệnh viện và các cơ sở y tế, chúng tôi xin thông báo chiêu sinh lớp: “Đào tạo Quản lý chất lượng bệnh viện” năm 2022 – hình thức học trực tuyến.

Tại sao phải học lớp Quản lý Chất lượng Bệnh viện?

Khóa học nhằm hỗ trợ các bệnh viện, cơ sở y tế thực hiện đúng quy định của Bộ Y tế. Đồng thời bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ của đội ngũ cán bộ y tế.

Mục tiêu của lớp Quản lý Chất lượng Bệnh viện?

Sau khi học xong khóa học này, học viên có thể:

– Trình bày được khái niệm, các nội dung cơ bản của quản lý chất lượng và quản lý chất lượng toàn diện trong bệnh viện.

– Được trang bị các kỹ năng làm việc và áp dụng được các bước thực hiện quản lý chất lượng toàn diện (TQM) để xây dựng kế hoạch can thiệp đối với hoạt động an toàn người bệnh; duy trì, cải tiến và tăng cường quản lý chất lượng tại các khoa, phòng Bệnh viện, cơ sở y tế.

Nội dung lớp Quản lý Chất lượng Bệnh viện

1. Tổng quan về quản lý chất lượng bệnh viện

2. Giới thiệu mô hình quản lý chất lượng toàn diện (TQM)

3. Xác định vấn đề cần cải thiện

4. Đánh giá tình hình

5. Phân tích vấn đề

6. Lựa chọn giải pháp và viết kế hoạch hành động

7. Kết quả, chuẩn hóa và xây dựng kế hoạch tương lai

8. Kinh nghiệm áp dụng TQM tại 1 số bệnh viện Việt Nam

9. Giới thiệu bộ chỉ số 83 tiêu chí về Quản lý chất lượng và định hướng quản lý chất lượng bệnh viện tại Việt Nam

10. Hướng dẫn tự đánh giá bệnh viện theo bộ chỉ số 83 tiêu chí về quản lý chất lượng

Đối tượng tham gia

 – Bác sĩ, điều dưỡng, cán bộ quản lý tại các Vụ, Cục, Sở trực thuộc Bộ Y tế; Cán bộ lãnh đạo, quản lý, trưởng/phó các khoa/phòng chức năng tại bệnh viện, Trung tâm y tế….

Thời gian khai giảng lớp Quản lý Chất lượng Bệnh viện

– Khai giảng vào ngày 15 và 30 hàng tháng.

Học phí

– 2.500.000 đồng/học viên/khóa (bao gồm tài liệu, chứng chỉ)

Nộp học phí: Học viên đăng ký và nộp học phí trước ngày khai giảng ít nhất 01 ngày, Ban tổ chức sẽ cung cấp user và password link đăng nhập phần mềm trực tuyến chuẩn bị kết nối với lớp học.

Giảng viên khóa học

– Gồm các giáo sư, bác sĩ, các chuyên gia giàu kinh nghiệm và nghiệp vụ về quản lý y tế, hiện đang phụ trách, lãnh đạo các bệnh viện và công tác tại các sở y tế.

Chứng chỉ

– Học viên được cấp chứng chỉ khi đạt yêu cầu kiểm tra cuối khóa. Chứng nhận hoàn thành khóa học do cơ sở đào tạo được giao nhiệm vụ đào tạo cấp.

Tài liệu

– Học viên sau khi nộp kinh phí khóa học sẽ được gửi Tài liệu học tập của khóa học.

Hồ sơ đăng ký

– 04 ảnh 3×4 (ảnh chụp không quá 06 tháng);

– Bản sao Bằng tốt nghiệp chuyên môn (có công chứng) trình độ từ Trung cấp trở lên.

Qúy học viên có nhu cầu tham dự khóa học xin vui lòng liên hệ:

Công ty CP Dịch vụ Công nghệ và Đào tạo Phúc Minh Anh (PMA)

Phụ trách tư vấn khóa học: 0889718988 – 0973145129

Email:  phucminhanh68@gmail.com;

Bài viết Khai giảng lớp Quản lý Chất lượng Bệnh viện năm 2022 đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Công ty Phúc Minh Anh (PMA).

– Căn cứ Luật Khám chữa bệnh năm 2009; Nghị định 87/2011/NĐ-CP hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Khám chữa bệnh; Căn cứ Thông tư số 22/2013/TT-BYT ngày 09/8/2013 của Bộ trưởng Bộ Y tế về hướng dẫn đào tạo liên tục trong lĩnh vực y tế.

– Căn cứ nhu cầu thực tế của các bệnh viện và các cơ sở y tế, chúng tôi xin thông báo chiêu sinh khóa : “Đào tạo kiến thức về Quản lý bệnh viện” – hình thức học trực tuyến.

Tại sao phải học lớp Quản Lý Bệnh Viện?

Nhằm hỗ trợ các cơ sở y tế thực hiện đúng quy định của Bộ Y tế, đồng thời bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ của đội ngũ cán bộ y tế.

Mục tiêu?

Sau khi học xong lớp Quản Lý Bệnh Viện này, học viên có thể:

• Trình bày được các nguyên tắc, khái niệm cơ bản
• Liệt kê được các nhiệm vụ cụ thể trong quản lý chất lượng bệnh viện
• Phân biệt được sự khác biệt giữa lãnh đạo và quản lý. Nắm được bản chất của lãnh đạo, phẩm chất cá nhân và kỹ năng cần thiết của người lãnh đạo.
• Nêu được khái niệm quản lý chất lượng bệnh viện và nguyên lý quản lý chất lượng bệnh viện. Liệt kê đủ trách nhiệm của người lãnh đạo, quản lý trong cải tiến chất lượng bệnh viện.
• Trình bày được khái niệm, hệ thống thông tin về quản lý và sử dụng thông tin để phân tích bệnh viện
• Trình bày được khái niệm, vai trò và nội dung quản lý nguồn nhân lực và tài chính.
• Trình bày được khái niệm và nội dung lập kế hoạch và giám sát, đánh giá hoạt động bệnh viện.

Nội dung lớp Quản Lý Bệnh Viện

• Tổng quan về quản lý và quản lý bệnh viện;
• Quản lý chất lượng bệnh viện;
• Quản lý nhân lực trong bệnh viện;
• Ứng dụng công nghệ thông tin trong bệnh viện;
• Kế toán dành cho lãnh đạo;
• Lập kế hoạch về y tế;
• Quản trị chiến lược trong bệnh viện;
• Quản lý vật tư y tế, cơ sở hạ tầng;
• Quan hệ công chúng trong bệnh viện;
• Kinh tế y tế;
• Đánh giá bệnh viện;
• Marketing trong bệnh viện.

Đối tượng tham dự lớp Quản Lý Bệnh Viện

– Cán bộ, lãnh đạo, công chức, viên chức đang làm công tác quản lý. Hoặc được quy hoạch làm công tác quản lý tại các cơ sở y tế.

Thời gian khai giảng

– Khai giảng vào ngày 15 và 30 hàng tháng.

Học phí

– 2.500.000 đồng/học viên/khóa (bao gồm tài liệu, chứng chỉ)

Nộp học phí: Học viên đăng ký và nộp học phí trước ngày khai giảng ít nhất 01 ngày, Ban tổ chức sẽ cung cấp user và password link đăng nhập phần mềm trực tuyến chuẩn bị kết nối với lớp học.

Giảng viên

– Gồm các giáo sư, bác sĩ, các chuyên gia giàu kinh nghiệm và nghiệp vụ về quản lý y tế. Các chuyên gia đang phụ trách, lãnh đạo các bệnh viện và công tác tại các sở y tế.

Chứng chỉ

– Học viên được cấp chứng chỉ khi đạt yêu cầu kiểm tra cuối khóa. Chứng chỉ hoàn thành khóa học do cơ sở đào tạo được giao nhiệm vụ đào tạo liên tục cho cán bộ y tế.

Tài liệu khóa học

– Học viên sau khi nộp kinh phí khóa học sẽ được gửi Tài liệu học tập của khóa học.

Hồ sơ đăng ký

– 04 ảnh 3×4 (ảnh chụp không quá 06 tháng);

– Bản sao Bằng tốt nghiệp chuyên môn (có công chứng) trình độ từ Trung cấp trở lên.

LIÊN HỆ ĐĂNG KÝ

Qúy học viên có nhu cầu tham dự khóa học xin vui lòng liên hệ và đăng ký với thông tin sau:

Công ty CP Dịch vụ Công nghệ và Đào tạo Phúc Minh Anh (PMA)

Phụ trách tư vấn khóa học: 0973145129 – 0889718988

Email:  phucminhanh68@gmail.com;

Bài viết Khai giảng lớp Quản Lý Bệnh Viện năm 2022 trên toàn quốc đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Công ty Phúc Minh Anh (PMA).

Theo quy định của tại Điều 5 Thông tư 19/2012/TT-BKHCN, cụ thể:

“Điều 5. Đào tạo an toàn bức xạ cho nhân viên bức xạ

1. Tổ chức, cá nhân tiến hành công việc bức xạ phải tổ chức đào tạo khi mới tuyển dụng và định kỳ đào tạo lại về an toàn bức xạ cho nhân viên bức xạ.

2. Nhân viên bức xạ phải qua các khóa đào tạo, huấn luyện về an toàn bức xạ theo yêu cầu của người phụ trách an toàn bức xạ.”

Như vậy, tổ chức, cá nhân tiến hành công việc bức xạ bắt buộc phải được đào tạo cho dù đang làm việc hay công tác trong lĩnh vực công nghiệp hay trong y tế. Mặc khác, tại Điều 3 và Điều 4 Thông tư 34/2014/TT-BKHCN cũng quy định nhân viên bức xạ, nhân viên phụ trách an toàn phải được đào tạo an toàn bức xạ và chỉ được tiến hành công việc bức xạ sau khi được cấp giấy chứng nhận đào tạo an toàn bức xạ. Hiệu lực giấy chứng nhận là 03 năm.

Chúng tôi xin gửi đến Quý cơ quan/tổ chức thông tin Khai giảng khóa đào tạo an toàn bức xạ năm 2022.

Các nội dung đào tạo cụ thể như sau:

I. Nội dung đào tạo:

Nội dung 1. Chương trình đào tạo ATBX cho nhân viên bức xạ trong X-quang chẩn đoán y tế;

Nội dung 2. Chương trình đào tạo ATBX cho nhân viên bức xạ trong xạ trị;

Nội dung 3. Chương trình đào tạo ATBX cho nhân viên bức xạ trong y học hạt nhân;

Nội dung 4. Chương trình đào tạo ATBX cho nhân viên bức xạ trong chiếu xạ công nghiệp;

Nội dung 5. Chương trình đào tạo ATBX cho nhân viên bức xạ trong chụp ảnh bức xạ công nghiệp;

Nội dung 6. Chương trình đào tạo ATBX cho nhân viên bức xạ trong thăm dò, khai thác, chế biến quặng phóng xạ (kể cả các sa khoáng có chứa phóng xạ);

Nội dung 7. Chương trình đào tạo ATBX cho nhân viên bức xạ trong sản xuất, chế biến chất phóng xạ;

Nội dung 8. Chương trình đào tạo ATBX cho nhân viên bức xạ trong địa vật lý phóng xạ;

Nội dung 9. Chương trình đào tạo ATBX cho nhân viên bức xạ trong sử dụng thiết bị điều khiển hạt nhân trong công nghiệp (NCS), thiết bị soi chiếu và thiết bị phân tích sử dụng nguồn bức xạ;

Nội dung 10. Chương trình đào tạo ATBX cho nhân viên bức xạ trong sử dụng nguồn phóng xạ kín khác;

Nội dung 11. Chương trình đào tạo ATBX cho nhân viên bức xạ trong sử dụng nguồn phóng xạ hở khác;

Nội dung 12. Chương trình đào tạo ATBX cho nhân viên bức xạ trong cơ sở hạt nhân;

Nội dung 13. Chương trình đào tạo ATBX cho người phụ trách ứng phó sự cố bức xạ;

Nội dung 14. Chương trình đào tạo ATBX bổ sung cho người phụ trách an toàn.

II: Học phí:

Học phí: 1.800.000 đồng (Một triệu tám trăm nghìn đồng chẵn)/ 01 nội dung đào tạo (01 Giấy chứng nhận).

Chưa bao gồm hóa đơn thuế GTGT 5%, học phí đã bao gồm các khoản tài liệu, vpp, tổ chức thi kiểm tra, cấp giấy chứng nhận hoàn thành khóa học.

Học viên tự lo chi phí đi lại, ăn ở trong thời gian đào tạo.

III.Thủ tục nhập học:

Học viên nộp 02 ảnh 3×4 cho 01 Giấy chứng nhận (01 nội dung đăng ký), nộp tại bàn làm thủ tục nhập học (sau ảnh ghi: họ tên và cơ quan/tổ chức làm việc).

Học phí được thu kể từ ngày đăng ký đến hết ngày khai giảng.

Hạn đăng ký nhập học trước 07 khai giảng.

Lên hệ đào tạo an toàn bức xạ và triển khai dịch vụ ATBX:

Công ty CP Dịch vụ Công nghệ và Đào tạo Phúc Minh Anh (PMA)

Phụ trách tư vấn: 0889718988 – 0973145129

Email:  phucminhanh68@gmail.com; info@phucminhanh.com.vn

Bài viết Thông báo Khai giảng lớp Đào tạo An toàn bức xạ năm 2022 đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Công ty Phúc Minh Anh (PMA).

Quặng phóng xạ là gì?

Thông tư 04/2016/TT-BKHCN ngày 04/4/2016 quy định về thẩm định báo cáo đánh giá an toàn bức xạ trong hoạt động thăm dò khai thác quặng phóng xạ quy định:

Quặng phóng xạ là khoáng sản có chứa chất phóng xạ có tổng hoạt độ hoặc hoạt độ riêng lớn hơn mức miễn trừ khai báo cấp giấy phép theo quy định tại Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia QCVN 5:2010/BKHCN về an toàn bức xạ – miễn trừ khai báo, cấp giấy phép, bao gồm quặng Urani, quặng Thori, sa khoáng titan, đất hiếm

Quy định đào tạo an toàn bức xạ trong thăm dò, khai thác, chế biến quặng phóng xạ (kể cả các sa khoáng có chứa phóng xạ)

Điều 5 Thông tư 19/2012/TT-BKHCN quy định về kiểm soát và bảo đảm an toàn bức xạ trong chiếu xạ nghề nghiệp và chiếu xạ công chúng:

“Điều 5. Đào tạo an toàn bức xạ cho nhân viên bức xạ

1. Tổ chức, cá nhân tiến hành công việc bức xạ phải tổ chức đào tạo khi mới tuyển dụng và định kỳ đào tạo lại về an toàn bức xạ cho nhân viên bức xạ.

2. Nhân viên bức xạ phải qua các khóa đào tạo, huấn luyện về an toàn bức xạ theo yêu cầu của người phụ trách an toàn bức xạ.”

Như vậy, các nhân viên bức xạ trong các doanh nghiệp, đơn vị thực hiện hoạt động thăm dò, khai thác, chế biến quặng phóng xạ phải được đào tạo an toàn bức xạ và có Giấy chứng nhận, chứng chỉ đào tạo an toàn bức xạ phù hợp.

Đăng ký Đào tạo an toàn bức xạ cho nhân viên bức xạ trong thăm dò, khai thác, chế biến quặng phóng xạ

Yêu cầu đào tạo an toàn bức xạ đối với nhân viên bức xạ còn được quy định tại Thông tư 34/2014/TT-BKHCN quy định về đào tạo an toàn bức xạ đối với nhân viên bức xạ, người phụ trách an toàn và hoạt động dịch vụ đào tạo an toàn bức xạ. Cụ thể như sau:

1. Nhân viên bức xạ phải được đào tạo an toàn bức xạ theo chương trình đào tạo an toàn bức xạ phù hợp với công việc bức xạ đang tiến hành và được cấp giấy chứng nhận đào tạo an toàn bức xạ và chỉ được tiến hành công việc bức xạ sau khi được cấp giấy chứng nhận đào tạo an toàn bức xạ.

2. Định kỳ 03 năm một lần nhân viên bức xạ phải được đào tạo nhắc lại và bổ sung kiến thức chuyên sâu, thông tin mới về an toàn bức xạ.

3. Hàng năm nhân viên bức xạ phải được huấn luyện các quy định của cơ sở về các nội dung liên quan đến bảo đảm an toàn bức xạ, quy trình ứng phó sự cố bức xạ, được phổ biến các quy định mới, các thông tin mới về bảo đảm an toàn bức xạ.

Đăng ký Đào tạo an toàn bức xạ cho nhân viên bức xạ

4. Chương trình đào tạo an toàn bức xạ quy định tại Khoản 1 và Khoản 2 Điều này phải bảo đảm yêu cầu về nội dung, thời gian đào tạo theo quy định tại Điều 5 Thông tư này và được thực hiện bởi tổ chức có giấy đăng ký hoạt động dịch vụ đào tạo an toàn bức xạ.

5. Người đứng đầu tổ chức, cá nhân được cấp giấy phép tiến hành công việc bức xạ phải bảo đảm để các nhân viên bức xạ được đào tạo an toàn bức xạ và chỉ sử dụng nhân viên bức xạ để tiến hành công việc bức xạ khi đã được đào tạo an toàn bức xạ theo đúng các yêu cầu quy định tại Điều này.

Nội dung chương trình đào tạo an toàn bức xạ trong thăm dò, khai thác, chế biến quặng phóng xạ (kể cả các sa khoáng có chứa phóng xạ)

A. Nội dung về kỹ thuật

1. Khái niệm cơ bản về bức xạ ion hóa

1.1 Định nghĩa bức xạ ion hóa;

1.2 Các khái niệm cơ bản liên quan đến bức xạ ion hóa;

1.3 Hoạt độ phóng xạ, hằng số phân rã, chu kỳ bán hủy;

1.4 Nguồn gốc của bức xạ ion hóa.

2. Tương tác của bức xạ với vật chất

2.1 Tương tác của hạt anpha với vật chất;

2.2 Tương tác của hạt bêta với vật chất;

2.3 Tương tác của tia gamma, tia X với vật chất;

2.4 Tương tác của hạt nơtron với vật chất.

3. Ghi đo bức xạ

3.1 Các đại lượng và đơn vị đo dùng trong an toàn bức xạ: Liều chiếu; Liều hấp thụ; Liều tương đương; Liều hiệu dụng;

3.2 Ghi đo bức xạ tia X, tia gamma, tia bêta, tia anpha và nơtron, đánh giá liều chiếu xạ cá nhân;

3.3 Thực hành sử dụng thiết bị ghi đo bức xạ tia X, tia gamma, tia bêta và nơtron, hướng dẫn sử dụng liều kế cá nhân.

4. Hiệu ứng sinh học của bức xạ

4.1 Cơ chế tác dụng của bức xạ ion hóa với cơ thể sống;

4.2 Các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu ứng sinh học của bức xạ;

4.3 Các tổn thương do bức xạ gây ra.

5. Các vấn đề an toàn bức xạ liên quan trong khai thác, chế biến quặng phóng xạ

6. Bảo vệ chống chiếu xạ ngoài

6.1 Các mối nguy hiểm do chiếu xạ ngoài;

6.2 Bảo vệ đối với các nguy hiểm do chiếu xạ ngoài.

7. Bảo vệ chống chiếu xạ trong

7.1 Các mối nguy hiểm do chiếu xạ trong;

7.2 Bảo vệ đối với các nguy hiểm do chiếu xạ trong.

8.Quản lý chất thải phóng xạ phát sinh trong khai thác, chế biến quặng phóng xạ

9. Hướng dẫn bảo đảm an toàn bức xạ trong khai thác, chế biến quặng phóng xạ

B. Nội dung về pháp luật

10. Hệ thống các quy định pháp luật về bảo đảm an toàn bức xạ

10.1 Luật Năng lượng nguyên tử;

10.2 Nghị định hướng dẫn thi hành Luật Năng lượng nguyên tử; Nghị định xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực năng lượng nguyên tử;

10.3 Các Thông tư và Tiêu chuẩn liên quan.

11. Kiểm soát chiếu xạ nghề nghiệp và chiếu xạ công chúng

11.1 Các yêu cầu kiểm soát chiếu xạ nghề nghiệp và chiếu xạ công chúng;

11.2 Giới hạn liều đối với nhân viên bức xạ và công chúng;

Đọc thêm:

• Thông báo Khai giảng lớp Đào tạo An toàn bức xạ định kỳ năm 2021
• Đào tạo an toàn bức xạ trong X-quang chẩn đoán y tế
• Đào tạo an toàn bức xạ cho người phụ trách an toàn
• Đào tạo an toàn bức xạ trong chụp ảnh phóng xạ
• Đào tạo an toàn bức xạ trong xạ trị

Đăng ký Đào tạo an toàn bức xạ trong thăm dò, khai thác, chế biến quặng phóng xạ :

Công ty CP Dịch vụ Công nghệ và Đào tạo Phúc Minh Anh (PMA)

Phụ trách tư vấn: 0889718988 – 0973145129

Email:  phucminhanh68@gmail.com; info@phucminhanh.com.vn

Bài viết Đào tạo an toàn bức xạ trong thăm dò, khai thác, chế biến quặng phóng xạ đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Công ty Phúc Minh Anh (PMA).

Quy định đào tạo an toàn bức xạ trong chiếu xạ công nghiệp

Điều 5 Thông tư 19/2012/TT-BKHCN quy định về kiểm soát và bảo đảm an toàn bức xạ trong chiếu xạ nghề nghiệp và chiếu xạ công chúng:

“Điều 5. Đào tạo an toàn bức xạ cho nhân viên bức xạ

1. Tổ chức, cá nhân tiến hành công việc bức xạ phải tổ chức đào tạo khi mới tuyển dụng và định kỳ đào tạo lại về an toàn bức xạ cho nhân viên bức xạ.

2. Nhân viên bức xạ phải qua các khóa đào tạo, huấn luyện về an toàn bức xạ theo yêu cầu của người phụ trách an toàn bức xạ.”

Như vậy, các nhân viên bức xạ trong các bệnh viện sử dụng y học hạt nhân phải được đào tạo an toàn bức xạ và có Giấy chứng nhận đào tạo an toàn bức xạ trong chiếu xạ công nghiệp phù hợp.

Đăng ký Đào tạo an toàn bức xạ cho nhân viên bức xạ trong chiếu xạ công nghiệp

Yêu cầu đào tạo an toàn bức xạ đối với nhân viên bức xạ còn được quy định tại Thông tư 34/2014/TT-BKHCN quy định về đào tạo an toàn bức xạ đối với nhân viên bức xạ, người phụ trách an toàn và hoạt động dịch vụ đào tạo an toàn bức xạ. Cụ thể như sau:

1. Nhân viên bức xạ phải được đào tạo an toàn bức xạ theo chương trình đào tạo an toàn bức xạ phù hợp với công việc bức xạ đang tiến hành và được cấp giấy chứng nhận đào tạo an toàn bức xạ và chỉ được tiến hành công việc bức xạ sau khi được cấp giấy chứng nhận đào tạo an toàn bức xạ.

2. Định kỳ 03 năm một lần nhân viên bức xạ phải được đào tạo nhắc lại và bổ sung kiến thức chuyên sâu, thông tin mới về an toàn bức xạ.

3. Hàng năm nhân viên bức xạ phải được huấn luyện các quy định của cơ sở về các nội dung liên quan đến bảo đảm an toàn bức xạ, quy trình ứng phó sự cố bức xạ, được phổ biến các quy định mới, các thông tin mới về bảo đảm an toàn bức xạ.

4. Chương trình đào tạo an toàn bức xạ quy định tại Khoản 1 và Khoản 2 Điều này phải bảo đảm yêu cầu về nội dung, thời gian đào tạo theo quy định tại Điều 5 Thông tư này và được thực hiện bởi tổ chức có giấy đăng ký hoạt động dịch vụ đào tạo an toàn bức xạ.

Đăng ký Đào tạo an toàn bức xạ cho nhân viên bức xạ trong chiếu xạ công nghiệp

5. Người đứng đầu tổ chức, cá nhân được cấp giấy phép tiến hành công việc bức xạ phải bảo đảm để các nhân viên bức xạ được đào tạo an toàn bức xạ và chỉ sử dụng nhân viên bức xạ để tiến hành công việc bức xạ khi đã được đào tạo an toàn bức xạ theo đúng các yêu cầu quy định tại Điều này.

Nội dung chương trình đào tạo an toàn bức xạ trong chiếu xạ công nghiệp

A. Nội dung về kỹ thuật

1. Khái niệm cơ bản về bức xạ ion hóa

1.1 Định nghĩa bức xạ ion hóa;

1.2 Các khái niệm cơ bản liên quan đến bức xạ ion hóa;

1.3 Hoạt độ phóng xạ, hằng số phân rã, chu kỳ bán hủy;

1.4 Nguồn gốc của bức xạ ion hóa.

2. Tương tác của bức xạ với vật chất

2.1 Tương tác của hạt anpha với vật chất;

2.2 Tương tác của hạt bêta với vật chất;

2.3 Tương tác của tia gamma, tia X với vật chất;

2.4 Tương tác của hạt nơtron với vật chất.

3. Ghi đo bức xạ

3.1 Các đại lượng và đơn vị đo dùng trong an toàn bức xạ: Liều chiếu; Liều hấp thụ; Liều tương đương; Liều hiệu dụng;

3.2 Ghi đo bức xạ tia X, tia gamma, tia bêta, tia anpha và nơtron, đánh giá liều chiếu xạ cá nhân;

3.3 Thực hành sử dụng thiết bị ghi đo bức xạ tia X, tia gamma, tia bêta và nơtron, hướng dẫn sử dụng liều kế cá nhân.

4. Hiệu ứng sinh học của bức xạ

4.1 Cơ chế tác dụng của bức xạ ion hóa với cơ thể sống;

4.2 Các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu ứng sinh học của bức xạ;

4.3 Các tổn thương do bức xạ gây ra.

5. Các loại thiết bị chiếu xạ công nghiệp và các vấn đề an toàn bức xạ liên quan

6. Bảo vệ chống chiếu xạ ngoài

6.1 Các mối nguy hiểm do chiếu xạ ngoài;

6.2 Bảo vệ đối với các nguy hiểm do chiếu xạ ngoài.

7. Giới thiệu một số sự cố đã xảy ra đối với cơ sở chiếu xạ công nghiệp trên thế giới; nguyên nhân của sự cố và bài học kinh nghiệm

8. Hướng dẫn bảo đảm an toàn bức xạ trong chiếu xạ công nghiệp

B. Nội dung về pháp luật

9. Hệ thống các quy định pháp luật về bảo đảm an toàn bức xạ

9.1 Luật Năng lượng nguyên tử;

9.2 Nghị định hướng dẫn thi hành Luật Năng lượng nguyên tử; Nghị định xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực năng lượng nguyên tử;

9.3 Các Thông tư và Tiêu chuẩn liên quan.

10. Kiểm soát chiếu xạ nghề nghiệp và chiếu xạ công chúng

10.1 Các yêu cầu kiểm soát chiếu xạ nghề nghiệp và chiếu xạ công chúng;

10.2 Giới hạn liều đối với nhân viên bức xạ và công chúng;

11. Yêu cầu bảo đảm an ninh nguồn phóng xạ (áp dụng đối với các công việc bức xạ – sử dụng nguồn phóng xạ)

12. Kế hoạch ứng phó sự cố bức xạ

Đọc thêm:

• Thông báo Khai giảng lớp Đào tạo An toàn bức xạ định kỳ năm 2021
• Đào tạo an toàn bức xạ trong X-quang chẩn đoán y tế
• Đào tạo an toàn bức xạ cho người phụ trách an toàn
• Đào tạo an toàn bức xạ trong chụp ảnh phóng xạ
• Đào tạo an toàn bức xạ trong xạ trị

Đăng ký Đào tạo an toàn bức xạ trong chiếu xạ công nghiệp:

Công ty CP Dịch vụ Công nghệ và Đào tạo Phúc Minh Anh (PMA)

Phụ trách tư vấn: 0889718988 – 0973145129

Email:  phucminhanh68@gmail.com; info@phucminhanh.com.vn

Bài viết Đào tạo an toàn bức xạ trong chiếu xạ công nghiệp đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Công ty Phúc Minh Anh (PMA).

Quy định đào tạo an toàn bức xạ trong y học hạt nhân

Điều 5 Thông tư 19/2012/TT-BKHCN quy định về kiểm soát và bảo đảm an toàn bức xạ trong chiếu xạ nghề nghiệp và chiếu xạ công chúng:

“Điều 5. Đào tạo an toàn bức xạ cho nhân viên bức xạ

1. Tổ chức, cá nhân tiến hành công việc bức xạ phải tổ chức đào tạo khi mới tuyển dụng và định kỳ đào tạo lại về an toàn bức xạ cho nhân viên bức xạ.

2. Nhân viên bức xạ phải qua các khóa đào tạo, huấn luyện về an toàn bức xạ theo yêu cầu của người phụ trách an toàn bức xạ.”

Như vậy, các nhân viên bức xạ trong các bệnh viện sử dụng y học hạt nhân phải được đào tạo an toàn bức xạ và có Giấy chứng nhận đào tạo an toàn bức xạ trong y học hạt nhân phù hợp.

Đăng ký Đào tạo an toàn bức xạ cho nhân viên bức xạ trong y học hạt nhân

Yêu cầu đào tạo an toàn bức xạ đối với nhân viên bức xạ còn được quy định tại Thông tư 34/2014/TT-BKHCN quy định về đào tạo an toàn bức xạ đối với nhân viên bức xạ, người phụ trách an toàn và hoạt động dịch vụ đào tạo an toàn bức xạ. Cụ thể như sau:

1. Nhân viên bức xạ phải được đào tạo an toàn bức xạ theo chương trình đào tạo an toàn bức xạ phù hợp với công việc bức xạ đang tiến hành và được cấp giấy chứng nhận đào tạo an toàn bức xạ và chỉ được tiến hành công việc bức xạ sau khi được cấp giấy chứng nhận đào tạo an toàn bức xạ.

2. Định kỳ 03 năm một lần nhân viên bức xạ phải được đào tạo nhắc lại và bổ sung kiến thức chuyên sâu, thông tin mới về an toàn bức xạ.

3. Hàng năm nhân viên bức xạ phải được huấn luyện các quy định của cơ sở về các nội dung liên quan đến bảo đảm an toàn bức xạ, quy trình ứng phó sự cố bức xạ, được phổ biến các quy định mới, các thông tin mới về bảo đảm an toàn bức xạ.

4. Chương trình đào tạo an toàn bức xạ quy định tại Khoản 1 và Khoản 2 Điều này phải bảo đảm yêu cầu về nội dung, thời gian đào tạo theo quy định tại Điều 5 Thông tư này và được thực hiện bởi tổ chức có giấy đăng ký hoạt động dịch vụ đào tạo an toàn bức xạ.

5. Người đứng đầu tổ chức, cá nhân được cấp giấy phép tiến hành công việc bức xạ phải bảo đảm để các nhân viên bức xạ được đào tạo an toàn bức xạ và chỉ sử dụng nhân viên bức xạ để tiến hành công việc bức xạ khi đã được đào tạo an toàn bức xạ theo đúng các yêu cầu quy định tại Điều này.

Nội dung chương trình đào tạo an toàn bức xạ trong y học hạt nhân

A. Nội dung về kỹ thuật

1. Khái niệm cơ bản về bức xạ ion hóa

1.1 Định nghĩa bức xạ ion hóa;

1.2 Các khái niệm cơ bản liên quan đến bức xạ ion hóa;

1.3 Hoạt độ phóng xạ, hằng số phân rã, chu kỳ bán hủy;

1.4 Nguồn gốc của bức xạ ion hóa.

2. Tương tác của bức xạ với vật chất

2.1 Tương tác của hạt anpha với vật chất;

2.2 Tương tác của hạt bêta với vật chất;

2.3 Tương tác của tia gamma, tia X với vật chất;

2.4 Tương tác của hạt nơtron với vật chất.

3. Ghi đo bức xạ

3.1 Các đại lượng và đơn vị đo dùng trong an toàn bức xạ: Liều chiếu; Liều hấp thụ; Liều tương đương; Liều hiệu dụng;

3.2 Ghi đo bức xạ tia X, tia gamma, tia bêta, tia anpha và nơtron, đánh giá liều chiếu xạ cá nhân;

3.3 Thực hành sử dụng thiết bị ghi đo bức xạ tia X, tia gamma, tia bêta và nơtron, hướng dẫn sử dụng liều kế cá nhân.

4. Hiệu ứng sinh học của bức xạ

4.1 Cơ chế tác dụng của bức xạ ion hóa với cơ thể sống;

4.2 Các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu ứng sinh học của bức xạ;

4.3 Các tổn thương do bức xạ gây ra.

5. Ứng dụng nguồn phóng xạ trong y học hạt nhân và các yêu cầu về bảo đảm an toàn bức xạ liên quan

6. Bảo vệ chống chiếu xạ ngoài

6.1 Các mối nguy hiểm do chiếu xạ ngoài;

6.2 Bảo vệ đối với các nguy hiểm do chiếu xạ ngoài.

7. Bảo vệ chống chiếu xạ trong và hướng dẫn tẩy xạ

7.1 Các mối nguy hiểm do chiếu xạ trong;

7.2 Bảo vệ đối với các nguy hiểm do chiếu xạ trong.

7.3 Hướng dẫn tẩy xạ.

8. Quản lý chất thải phóng xạ phát sinh trong quá trình sử dụng các đồng vị phóng xạ trong y học hạt nhân

9. Hướng dẫn bảo đảm an toàn bức xạ trong y học hạt nhân

B. Nội dung về pháp luật

10. Hệ thống các quy định pháp luật về bảo đảm an toàn bức xạ

10.1 Luật Năng lượng nguyên tử;

10.2 Nghị định hướng dẫn thi hành Luật Năng lượng nguyên tử; Nghị định xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực năng lượng nguyên tử;

10.3 Các Thông tư và Tiêu chuẩn liên quan.

11. Kiểm soát chiếu xạ nghề nghiệp và chiếu xạ công chúng, kiểm soát chiếu xạ y tế

11.1 Các yêu cầu kiểm soát chiếu xạ nghề nghiệp và chiếu xạ công chúng;

11.2 Giới hạn liều đối với nhân viên bức xạ và công chúng;

11.3 Các yêu cầu kiểm soát chiếu xạ y tế.

12. Kế hoạch ứng phó sự cố bức xạ

Đọc thêm:

• Thông báo Khai giảng lớp Đào tạo An toàn bức xạ định kỳ năm 2021
• Đào tạo an toàn bức xạ trong X-quang chẩn đoán y tế
• Đào tạo an toàn bức xạ cho người phụ trách an toàn
• Đào tạo an toàn bức xạ trong chụp ảnh phóng xạ
• Đào tạo an toàn bức xạ trong xạ trị

Đăng ký Đào tạo an toàn bức xạ trong y học hạt nhân:

Công ty CP Dịch vụ Công nghệ và Đào tạo Phúc Minh Anh (PMA)

Phụ trách tư vấn: 0889718988 – 0973145129

Email:  phucminhanh68@gmail.com; info@phucminhanh.com.vn

Bài viết Đào tạo an toàn bức xạ trong y học hạt nhân đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Công ty Phúc Minh Anh (PMA).